Cuando estudiamos, el aprendizaje se ve afectado por múltiples
factores, tales como las características ambientales (temperatura, luz, ruido),
los rasgos emocionales como la motivación y la responsabilidad, los estilos o
formas en que aprendemos. Sien embargo, muchas veces ignoramos esta información
acerca de nosotros mismos. De allí, que nuestra primera actividad consista en
conocernos mejor
De la misma manera es importante conocer los mecanismos que
utiliza el cerebro para el aprendizaje. A manera de vista rápida, revisemos
algunos aspectos que desde el estudio de las Ciencias Naturales hemos visto.
Sin embargo, es necesario recordar para poder comprender los procesos de
aprendizaje.
Una de las funciones del cerebro, más concretamente de la
corteza cerebral, es la de integrar sensaciones, interpretarlas y elaborar
respuestas motoras adecuadas a ellas. Las sensaciones que se reciben de una
parte concreta del cuerpo no se integran en cualquier zona de la corteza
cerebral, sino que existen áreas especializadas asociadas a cada zona del
organismo: ÁREAS SENSITIVAS.
También hay áreas concretas donde se elaboran las respuestas
que se efectúan en cada parte del cuerpo. Son llamadas ÁREAS MOTORAS.
Estas áreas sensitivas y motoras se encuentran sometidas al
control de otras funciones cerebrales, como la MEMORIA. Así, las sensaciones que percibimos son memorizadas, y
esto nos permite crear pautas de conducta para elegir la respuesta más adecuada
a un estímulo concreto. La memorización de experiencias contribuye al
aprendizaje, con el que seleccionamos la respuesta más idónea de cada situación.
Las señales que dejan las experiencias quedan registradas en
las redes sinápticas de la corteza cerebral. Parece que estos circuitos no
funcionales igual para la MEMORIA
INMEDIATA (con la que una información se retiene tan solo durante unos
segundos) que para la MEMORIA RECIENTE
(que permite recordar hechos sucedidos hace unos minutos u horas) y para la MEMORIA REMOTA (con la que se recuerdan
acontecimientos más antiguos).
La MEMORIA está
ligada a muchas otras funciones del cerebro, como el LENGUAJE, consiste en la capacidad de utilizar un CÓDIGO para comunicarse, en el que las
palabras simbolizan o expresan objetos o ideas abstractas, como emociones o
pensamientos.
En la corteza cerebral existen cuatro centros del lenguaje,
para el habla, la escritura y la comprensión de ambas, respectivamente. El lenguaje
a su vez, permite a la persona pensar y transmitir ideas, Con todo,
probablemente, nuestra función superior sea IMAGINACIÓN, la capacidad de crear y de inventar.
La corteza es la parte más nueva (evolutivamente) y la más
grande del cerebro. Es aquí donde ocurre la percepción, la imaginación, el
pensamiento, el juicio y la decisión.
Es ante todo una delgada capa de materia gris normalmente de
6 neuronas de espesor, de hecho, por encima de una amplia colección de vías de
materia blanca. La delgada capa está fuertemente circunvolucionada, por lo que,
si la extendieses, ocuparía unos 2500 cm2. Esta incluye unos 10.000 millones de
neuronas, con cerca de 50 trillones de sinapsis.
Las circunvoluciones tienen ¨crestas¨ que llaman giros, y
¨valles¨ que se llaman surcos. Algunos son bastante pronunciados y largos, y se
usan como limites convenidos entre cuatro áreas del cerebro llamados Lóbulos.
La parte delantera más alejada se llama lóbulo frontal. Este
es el responsable de los movimientos voluntarios y la planificación y piensa
que es el lóbulo más importante para la personalidad y la inteligencia.
En la parte posterior del lóbulo frontal, a largo del surco
que se separa del lóbulo parietal, existe un área llamada córtex motor.
Las partes más bajas de córtex motor, cercanas
a las sienes, controlan los músculos de la boca y la cara. Las partes de la córtex
motor cercanas a la parte superior de la cabeza controlan las piernas y los
pies.
Bajo los lóbulos
frontales está el lóbulo parietal (que en latín significa ¨pared¨). Este
incluye un área llamada córtex somatosensorial, justo debajo del surco
que separa este lóbulo de lóbulo frontal. Al igual que con la córtex motor, se
puede trazar un mapa de la córtex somatosensorial, con l boca y la cara cercana
a las sienes y las piernas y pies en la parte superior de la cabeza.
Junto a la cabeza está
el lóbulo temporal (es el termino en latín para ¨sienes¨). EL área especial del
lóbulo temporal es la córtex auditivo. Como su nombre lo indica, esta área
está íntimamente conectada con los oídos y especializada en el oído. Se
localiza cerca de las conexiones del lóbulo temporal con los lóbulos parietal y
frontal.
En la parte trasera
de la cabeza está el lóbulo occipital. En la parte trasera del lóbulo
occipital esta la córtex visual, la cual recibe información desde los
ojos y se especializa, en la visión. Las áreas de los lóbulos que no están especializadas
se llaman córtex de asociación. Además de conectar las cortezas sensorial
y motora, se piensa que esta es también el lugar donde nuestros procesos de pensamientos
ocurren y muchas de nuestras memorias son finalmente almacenadas.
Bibliografía
Castañeda, V. (2011). Metodología de la investigación. Técnicas y métodos de estudio para la formación integral. p. 31-36
Bibliografía
Castañeda, V. (2011). Metodología de la investigación. Técnicas y métodos de estudio para la formación integral. p. 31-36
